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Leer es construir sentido: así funciona el cerebro cuando leemos
Leer no es un proceso natural, sino una habilidad que el cerebro humano desarrolló recientemente en términos evolutivos. A diferencia del lenguaje oral, la lectura requiere que múltiples áreas cerebrales trabajen juntas: desde el reconocimiento de letras en el lóbulo occipital hasta la comprensión de significados en el lóbulo temporal y la coordinación en el frontal. La comprensión lectora no depende solo de leer bien, sino de inferir, relacionar, conectar ideas y reflexionar. Especialistas recomiendan cinco estrategias clave para fortalecerla: activar conocimientos previos, leer en voz alta y dialogar, compartir lecturas, usar textos diversos y proponer actividades de síntesis. Enseñar a leer es enseñar a pensar, y por eso se vuelve una tarea compartida entre escuelas, familias y comunidades.
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