¿Tiene sentido seguir dejando tarea con la IA actual?
Un experto afirma que el problema no es la IA, sino cómo enseñamos.
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¿Tiene sentido seguir dejando tarea en la era de la IA?
Tyler Cowen, economista y académico en Estados Unidos, ha generado debate al afirmar que la inteligencia artificial no es el verdadero problema de la educación moderna, sino el sistema educativo mismo. En su opinión, las escuelas están diseñadas para premiar habilidades que pronto serán obsoletas, como memorizar datos y obtener buenas calificaciones. En un mundo donde la IA tiene las respuestas al instante, seguir enfocándose en tareas convencionales pierde sentido. En lugar de buscar cómo atrapar a quienes hacen trampa con tecnología, propone repensar el enfoque: desarrollar pensamiento crítico, adaptabilidad y experiencias personalizadas como mentorías.
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